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FAVS seleccionado para Les Trophées du libre 2009

Cétril organiza la quinta edición de los Trofeos del Libre. Este concurso creado en 2003 tiene como objetivo fomentar la innovación y el uso del software libre. En la pasada edición participaron 149 proyectos procedentes de 29 naciones. Este concurso no es un procedimiento de certificación en sentido estricto; sin embargo, parece que la obtención de un trofeo es un "signo de calidad" que facilita aún más la difusión del software, aumenta la confianza de los socios y permite a los ganadores, de este modo, acercar desarrolladores de todo el mundo a sus proyectos.

El jurado está compuesto por treinta expertos de diferentes campos relacionados con el softwre libre: desarrolladores, investigadores, periodistas y empresarios. Su Presidente, este año, sera Pierre Spilleboudt, presidente de Audaxis.

En esta edición, los proyectos (y los premios) se dividirán en 7 categorías, aunque también existen unos premios especiales:

- Categorías:

1.Aplicaciones de instrumentos para la educación y de recursos educativos para los estudiantes, profesores y escuelas.

2.Aplicaciones para los profesionales : aplicaciones de escritorios, o de los servidores web, ofreciendo nuevas características o una mejora significativa en la practica profesional.

3.Aplicaciones para la ciencia o instrumentos para la investigación y la ciencia.

4.Instrumentos de Seguridad y de la administración del sistema de herramientas y aplicaciones para aumentar la seguridad de las redes, servidores, usuarios, sistemas.

5.Aplicaciones para los ocios de la familia : automatización del hogar familiar, juegos (juegos basados en instrumentos de desarollo de código abierto),casa de uso personal.

6.Tecnología de las artes y de los medios de comunicación gráficos, de vídeo y audio ( para la creación de contenidos, manipulación e utilización de la video, audio y gráficos).

7.Administración y las comunidades : instrumentos a las comunidades y las autoridades publicas.


- Premios especiales:

8.Proyectos innovadores SL : en desarollo.

9.Premio Especial del Jurado

10.Premio de honor para un proyecto de gran importancia.

La presentación de candidaturas esta abierto hasta el 15 de Febrero de 2009. La ceremonia de entrega de premios esta prevista para finales de mayo de 2009.El formato del evento no esta totalmente cerrado, y a los organizadores les gustaría que los ganadores pudieran permitir un contacto mas directo y mas largo que en el pasado entre ellos y el publico.

FAVS ha sido seleccionado para la categoría de Educación; Aquí tenéis más información.

FAVS

FAVS ya está disponible.

Se trata de una aplicación web (basada en Feevy) pensada para que cualquier docente, sin apenas conocimientos informáticos, pueda crear y mantener un planeta en el que aparezcan los post publicados por sus estudiantes en sus bitácoras.

El profesor tan sólo debe registrarse y FAVS genera una etiqueta HTML que el docente debe pegar en su blog o en su sitio web.

Los alumnos podrán darse de alta en el planeta, leer los artículos de sus compañeros y votar aquellos que les parezcan más interesantes.

En todo momento se podrán consultar las estadísticas de votos acumulados, que mostrarán los votos recibidos por blog y por post, y los votos emitidos por alumno.

Pruébalo, FAVS es libre y gratuito!

Aquí
tienes un ejemplo de FAVS en acción.

Estudio de un proyecto de Software Libre

Hola!

Este blog nació como una actividad para la asignatura 'Software Libre' del Máster en Sistemas Telemáticos e Informáticos de la URJC. La actividad consistía en mantener un blog en el que hablásemos de software libre, contando anécdotas, comentando noticias, planteando debates... Y ésto ha sido el resultado :-) Me ha gustado la experiencia, así que creo que seguiré manteniendo el blog, y escribiré de vez en cuando para contar algunas cosillas.

Otro de los trabajos consistió en la realización de un vídeo, y ya lo tenéis por aquí colgado.

La actividad que más me ha gustado ha sido el Estudio de un proyecto de SL. El estudio debía incluir información sobre los desarrolladores y sus motivaciones, las fuentes de financiación, el modelo de negocio, las reglas de gobierno y los procedimientos de desarrollo. Yo decidí estudiar el proyecto GIMP, y la verdad es que ha sido muy interesante, porque he aprendido muchas cosas sobre los proyectos de software libre: por qué colabora la gente, cómo colabora, cómo se desarrolla un proyecto en el que trabajan voluntarios mezclados con gente que cobra por su trabajo, cómo se toman las decisiones, quién pone el dinero y por qué, cómo se escribe un programa entre gente que sólo colabora a través de internet, cómo se hacen las pruebas..

Las instrucciones de la actividad indicaban que la investigación debía ser no intrusiva, es decir, que no podíamos molestar a los desarrolladores y preguntarles, así que me he tenido que pasar bastantes horas indagando en las listas de correo, buscando las páginas personales de los desarrolladores, investigando dónde trabajaban... Aquí tenéis el trabajo, espero que lo disfrutéis.

Un saludo!

El Software Libre en la educación andaluza

La Junta de Andalucía, en el marco del Proyecto TIC, ha dotado a los centros públicos educativos andaluces de un ordenador por cada dos alumnos. Todos los ordenadores y servidores trabajan exclusivamente con Software Libre. Pero, ¿está el Software Libre preparado para afrontar este reto?

Hemos entrevistado a alumnos del IES Gonzalo Nazareno, a su coordinador TIC y a Rafael García Rivas, el director del Centro de Gestión Avanzado (CGA), para intentar descubrirlo.

Aquí tenéis el resultado:

video

PD: Agradecimientos a Largo Recorrido por la cesión de su música.

Edición de vídeo en GNU/Linux

Hola!

Ahora que estoy liado con la actividad del vídeo, tengo que ponerme las pilas para poder editarlo, ya que no tengo ni idea del tema.

He estado buscando información y manuales y existen multitud de opiniones. He leído posts en algunos foros y he visto que incluso se recomienda la edición del vídeo... ¡¡por la línea de comandos!!

Os paso una lista de las herramientas que más se recomiendan por los foros:

- Cinelerra
- Kino
- Open Movie Editor
- Kdenlive

Aquí podéis encontrar una comparación de todas ellas, en la que se explican las ventajas e inconvenientes de cada una.

¿Alguna recomendación?

Creo que me decidiré por Open Movie Editor, tiene una interfaz sencilla y parece que, para mis expectativas y capacidades, ofrece toda la funcionalidad necesaria. He encontrado este vídeo en el que explican paso a paso cómo editar un vídeo, recortando partes, poniendo títulos, etc. Aquí tenéis el manual oficial traducido al español.

Ya os contaré cómo va la experiencia...

Saludos!

Ohloh.net

Hola!

Preparando el trabajo sobre análisis de un proyecto de software libre he visto que en las transparencias 'tools-analysis' aparece una referencia a ohloh.net. Yo no lo conocía y me ha resultado interesante. Según sus creadores Ohloh.net es "una red open source que conecta gente a través del software que crean y usan".

Puedes buscar información de proyectos o de desarrolladores, ya que estudia y analiza los datos de sus repositorios. De cada proyecto puedes ver las licencias que usa, estadísticas del código (del estilo de SLOCCount), y estadísticas sobre los commits. También puedes buscar información de los desarrolladores y ver dónde trabajan, si colaboran con otros proyectos, y cómo de valorados están por otros desarrolladores, ya que mantiene un ranking en el que los desarrolladores se votan unos a otros reconociendo su labor.

A mí me ha venido muy bien para el trabajo, así que, para los que lo conocéis, os recomiendo que le echéis un vistazo.

Un saludo, que lo disfrutéis!

Encuesta sobre usabilidad GNU/Linux

La semana pasada realicé una pequeña encuesta a mis alumnos de 4º de ESO (14-15 años), que llevan todo el año trabajando con GuadaLinex.

Os paso algunas de las preguntas y respuestas:

¿Qué es lo que más te gusta de Guadalinex?

- Me gusta casi todo. Me gusta porque no le afectan tanto los virus en internet y la facilidad para hacer las cosas.
- La cantidad de aplicaciones que trae instaladas.
- Que es muy fácil de utilizar.

¿Qué es lo que menos te gusta de Guadalinex?

- Que le han quitado los juegos.
- Que no tiene apenas juegos.
- Que nos habéis quitado el messenger.

(Los profesores tuvimos que tomar medidas 'drásticas' con los juegos y las aplicaciones de mensajería instantánea para que nos escucharan un poquito)

¿Te ha costado acostumbrarte a trabajar con él?

NO 91%
SÍ 9%


¿Echas de menos algo de otros sistemas operativos que hayas utilizado?

NO 63%
SÍ 37%
(La mayoría el messenger y el emule. Aplicaciones que tuvimos que bloquear para las clases. Ellos saben que existen, ya que las usaron al principio de curso, así que sus contestaciones debían ser una revindicación :D)

¿Puedes hacer las mismas cosas que hacías con otros sistemas operativos?

SÍ 100%

GuadaLinex no sólo se usa en las clases de Informática, lo utilizan en todas las asignaturas (ya que es el único SO instalado). Y la verdad es que, viéndolos trabajar en clase, se observa que no tienen ninguna dificultad para trabajar con él.

Si necesitan buscar información en Internet usan un navegador, y les da igual cuál sea. Si necesitan escribir un trabajo, usan un editor de textos, uno cualquiera. El ordenador se convierte en una herramienta para su aprendizaje, y su conocimiento no se limita a las particularidades de un programa concreto, sino que conocen las generalidades de un tipo de aplicaciones (navegadores, editores de texto, presentaciones...).


A la pregunta: ¿Te lo instalarás en casa? Muchos han constestado que No, porque su padre/hermano/hermana no le dejaría.

Ahora habrá que convencer a la familia...

Un saludo!

Tutoriales sobre Ubuntu 8.04

Como nos contaba un compañero en su blog, esta semana ha sido el lanzamiento de la última versión de Ubuntu, Hardy Heron, con sus versiones para Escritorio y para Servidores.

Os paso un par de tutoriales de howtoforge que tienen muy buena pinta:

The Perfect Desktop: Este documento describe paso a paso como configurar un Ubuntu 8.04 para Escritorio. El resultado será un sistema rápido, seguro y extensible que incorpora todo lo necesario para tu trabajo y entretenimiento diario.

The Perfect Server: Este tutorial muestra como configurar la versión de servidor Ubuntu Hardy Heron que ofrece todos los servicios que necesitan ISPs y Hosters: Apache, Postfix, BIND, Proftpd, MySQL, Quota, Firewall, etc.

Espero que los disfrutéis. Un saludo!

Libros libres de software libre

Hola!

Este post no trata de un trabalenguas, aunque lo parezca :-)

Hace unas semanas os hablé de una recopilación de revistas libres sobre software libre que había realizado un compañero de mi instituto. A través de su web he descubierto el sitio de la Fundación de Código Libre Dominicano:

http://www.codigolibre.org

En la sección de descargas podéis encontrar varios libros muy interesantes sobre GNU/linux.La licencia de todos los libros es la GFDL, la Licencia de documentación libre de GNU.

He estado hojeando unos cuantos y tienen muy buena pinta. Hay diferentes niveles y algunos son preparatorios para la certificación GNU CERTIFIED que imparten.

Espero que los disfrutéis. Un saludo!

Cursos empaquetados para Moodle

Hola!

Hoy os quiero comentar una iniciativa que me ha parecido muy interesante. La Junta de Andalucía ofrece una serie de cursos empaquetados para que puedas descargarlos e instalarlos directamente en tu plataforma Moodle:

http://www.guadalinex.org/cursos/mod/resource/view.php?id=390

Son cursos sobre el uso de Guadalinex y de OpenOffice. Puedes seguirlos online, pero también tienes la opción de descargarte el curso e instalarlo en tu plataforma Moodle, para modificarlo y adaptarlo a tus necesidades.

De hecho, me he descargado uno de los ficheros y he visto que el empaquetado parece seguir el estándar SCORM, por lo que parece que, incluso, podría ser válido para instalar en otra plataforma que siga este estándar de facto.

Creo que se trata de una iniciativa muy interesante, y es una alegría ver que las Administraciones Públicas apuestan de verdad por el software libre y por el conocimiento libre.


Saludos!

Revistas Libres de Software Libre

Os paso un resumen de una recopilación de revistas libres sobre Software Libre (en castellano) que ha realizado un compañero de mi instituto:

# Begins: La revista de Software Libre
# Essential Libre
# Revista SL: El software libre hecho revista
# Magazine FentLinux
# Mygnet Magazine
# Occam's Razor
# ALT Magazine.net
# Revista UXI
# TuxInfo
# Revista Cultura Libre

En su plataforma podéis descargar directamente los pdf de todos los números anteriores, ya que los ha ido subiendo a su servidor para que estén disponibles.

Si conocéis alguna más, podéis poner un comentario para ir completando la recopilación.

Saludos!

Estandarización de OOXML... ¿Apuestas?

El 29 de Marzo se celebrará la votación final para decidir si Office Open XML se convierte en estándar ISO.

Durante todo el proceso, que ha estado marcado por la polémica, se han producido acaloradas discusiones entre partidarios de una y otra postura, han aparecido páginas a favor y en contra de la estandarización, e incluso se ha creado una entrada en la wikipedia al respecto.

De lo que no hay duda es de que todos hemos aprendido el proceso que se sigue para aprobar un estándar y ahora nos suenan térninos como National Bodies (NB) o Ballot Resolution Meeting (BRM).

Yo me he hecho un pequeño resumen con los eventos más importantes y me voy a atrever a dar mi pronóstico de lo que pasará... Se admiten apuestas :D

Diciembre 2006. ECMA aprueba Office Open XML como estándar Ecma (Ecma-376)

Enero 2007. ECMA lo remite para convertirlo en un estándar ISO al comité JTC 1. El sistema de aprobación que se aceptó es Fast Track.

Agosto 2007. "Pequeña polémica" en relación a una supuesta compra de votos.

Septiembre 2007. Primera votación: No, con condiciones. Se presentan objeciones técnicas.

Marzo 2008. Se celebra la BRM (Ballot Resolution Meeting). Se estudian las modificaciones realizadas y se discuten los problemas técnicos.

Marzo 2008. Patrick Durusau (co-editor de ISO-ODF) cambia de opinión y pide abiertamente que OOXML sea aprobado como estándar ISO.

Marzo 2008. La Comisión Europea investiga las irregularidades en la votación de OOXML.

EL 29 de Marzo se celebrará la votación final en la que los comités, tras estudiar las modificaciones realizadas, pueden cambiar su voto.

¿Tú qué crees que pasará?

Yo creo que ECMA-376, es decir Office Open XML, será aprobado como estándar ISO.

Por cierto, si crees que me he dejado algo importante sin incluir en el resumen, avísame y lo edito. Un saludo!

OpenOffice.org se actualiza a LGPLv3

Os paso un enlace al blog de Simon Phipps (Chief Open Source Officer at Sun Microsystems), en el que explica por qué Sun ha decidido que OpenOffice.org actualice su licencia a LGPLv3.

Una de las razones principales, según Phipps, es proteger a la comunidad, especialmente a los desarrolladores, de las patentes de software:

"Upgrading to the LGPLv3 brings important new protections to the OpenOffice.org community, most notably through the new language concerning software patents. You may know that I am personally an opponent of software patents, and that Sun has already taken steps in this area with a patent non-assert covenant for ODF. But the most important protection for developers comes from creating mutual patent grants between developers. LGPLv3 does this."
Es muy interesante este otro post, en el que Phipps habla de las patentes de software (con una introducción histórica muy instructiva) y de cómo proteger a los desarrolladores de ellas.

Espero que lo disfrutéis. Saludos.

IBM venderá ordenadores "libres de Microsoft"

Os paso un enlace a esta noticia de la agencia Reuters, en la que cuentan que IBM va a comercializar lo que llaman ordenadores "libres de Microsoft" en Europa del Este :D

Parece que esta línea de ordenadores, que trabajarán con GNU/Linux y el software de IBM Lotus Symphony, se llamará Open Referent.

Hace unos días un compañero escribía en su blog las dificultades que tuvo al intentar comprar un portátil sin Windows Vista. Parece que con alternativas de este tipo (al igual que la iniciativa de Dell) podemos estar cerca del final de la obligación de pagar una licencia de un SO que no quieras.

Reduciendo la brecha digital

Según la wikipedia, la brecha digital es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen Internet y aquellas que no. También se refiere a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica.

En España la brecha digital es muy grande y los datos del último Estudio General de Medios indican que, mientras en Madrid el porcentaje de pentetración de Internet en los hogares es del 46,4%, en otras comunidades como Andalucía sólo llega al 32,9% y en Extremadura al 20%.

Pero más significativas aún son las diferencias que existen entre los ciudadanos de una misma comunidad que viven en las grandes ciudades y los cidadanos que residen en zonas rurales. Las compañías de telecomunicaciones se niegan a llevar Internet a áreas con poca rentabilidad, debido al coste del despliegue y a la poca población, por lo que el acceso a Internet se torna imposible en algunas zonas (algo que me parece indignante).

Para evitar estas situaciones, la Junta de Andalucía, en el marco del Decreto de medidas de impulso a la sociedad del conocimiento de Marzo de 2003, ha puesto en marcha los centros Guadalinfo. Estos centros se implantan en municipios pequeños y pretenden acercar las TIC a toda la sociedad, prestando especial atención a las personas que por falta de recursos económicos o culturales no han podido disfrutar de las ventajas de la sociedad de la información.

En estos centros los ciudadanos pueden disfrutar de un acceso de banda ancha, cursos de alfabetización digital, aplicaciones para búsqueda de empleo, creación de contenidos digitales...

En la página del proyecto existen enlaces a los blogs de cada centro, y merece la pena ver algunas de las fotos o leer algunas de las entrevistas en las que puedes encontrar, por ejemplo, jubilados escribiendo un mail a un amigo, o manteniendo una conversación de chat con un nieto que está trabajando en el extranjero.

Todo el software con el que se trabaja en estos centros es Software Libre: el Sistema Operativo (Guadalinex), las aplicaciones ofimáticas (OpenOffice), las aplicaciones para creación de tiendas virtuales (OsCommerce)...

Creo que estas acciones por parte de la Administración son una gran iniciativa, es admirable observar iniciativas de este tipo en las que se intenta reducir la brecha digital y, además, se apuesta claramente por el software libre. Pero considero que algunas situaciones podrían evitarse obligando a las empresas de telecomunicaciones a realizar la inversión necesaria para llevar las TIC allí donde lo solicite un ciudadano. ¿Qué pensáis vosotros?

El SO del Vaticano

"No sabemos el Sistema Operativo que usa Dios, pero nosotros usamos Linux". Esta frase es de Judith Zoebelein, la hermana responsable del departamento de internet del Vaticano.

Estos días se ha publicado en muchísimos blogs y periódicos, así que es probable que ya hayáis visto el vídeo. Para los que no hayáis podido hacerlo, en PodTech.net podéis ver la entrevista completa.

Saludos.

Microsoft y la Interoperabilidad

Ayer todos nos llevamos una buena sorpresa al leer el anuncio de Microsoft, por el que apuesta por la interoperabilidad.

De hecho, tal fue la sorpresa, que hubo algunos blogs, e incluso periódicos de tirada nacional, que se precipitaron al publicar la noticia, y la redacción de sus artículos no se acercaba a la declaración de intenciones de Microsoft. "Se acabó el pagar licencias" o "Publican el código fuente de sus aplicaciones", fueron titulares que pudieron leerse ( cosas de la web 2.0... :-D )

Os recomiendo el artículo "Principios de interoperabilidad: el gran cambio", escrito por Héctor Montenegro, director de tecnología de Microsoft Ibérica. Explica detalladamente en qué consiste la apuesta de su empresa, desde el punto de vista de uno de sus empleados.

Espero que lo disfrutéis...

¿Existe la inclusión social sin inclusión digital?

En la pasada Conferencia Internacional de Software Libre (Badajoz, Febrero 2007), cuya lista de ponentes incluyó a personalidades como Richard Stallman, Miguel de Icaza o alguno de nuestros profes, una de las ponencias más interesantes fue "Redes virales como infraestructura de conocimiento libre" de Javier Bustamante.

En ella se habló, entre otras cosas, de las nuevas formas de entender la informática que pueden nacer a raíz del proyecto One Laptop Per Child, al acercar la tecnología y el acceso a la información a comunidades que no han podido disponer de ella hasta el momento. Y planteaba la siguiente comparación:

Tras la Guerra de Secesión americana, los esclavos liberados, que no disponían de recursos para comprar instrumentos musicales, sólo podían adquirir las trompetas y tambores desechados en la guerra. Estos esclavos, que nunca habían recibido educación musical, y, pese a las limitaciones de sus instrumentos, acabaron inventado nuevas formas musicales como el blues y el jazz.
¿Qué pasará con la informática cuando los niños de muchos países subdesarrollados accedan a un ordenador conectado en una red mesh?

En Internet se pueden encontrar muchos artículos y grabaciones de ponencias de Javier Bustamente, en los que habla de políticas de inclusión digital, democracia electrónica, Software Libre o ética. Es muy interesante la relación que hace entre inclusión social e inclusión digital, ya que no entiende una sin la otra. A primera vista puede resultar una posición exagerada, pero tras leer sus explicaciones puede que te convenza... Os dejo un par de enlaces por si os interesan, os garantizo que los disfrutaréis:

Los nuevos derechos humanos: gobierno electrónico e informática comunitaria


Ecología de la comunicación, gobierno electrónico y cybercultura


Entrevista

En sus artículos describe muchos proyectos que se están llevando a cabo en Brasil, que tratan de incluir socialmente a sectores desfavorecidos mejorando, a través del uso de las TIC, sus condiciones de vida. En la mayoría de estos proyectos se trabaja con ordenadores reciclados en los que se instala Software Libre, tanto por sus ventajas económicas como por las técnicas, ya que su rendimiento en máquinas antiguas es muy superior a otros SO privativos.

En Sao Paulo en 1999 se llevó a cabo el proyecto Aprendiz, por el que alumnos de bachillerato acudían voluntariamente a un Hogar de Jubilados para enseñar a los ancianos a navegar por Intenet y, colaborando con el Museo de la Persona, guardaban relatos de experiencias de sus vidas en la web. El proyecto inicial ha ido creciendo, aumentando el número de escuelas y asilos participantes, creándose la llamada Oldnet.

Estas iniciativas, que mejoran la calidad de vida de los atendidos y enriquecen personalmente a los voluntarios, están teniendo una importante repercusión internacional. El pasado Diciembre UNICEF, OLPC y Google, anunciaron el proyecto Our Stories, que basándose inicialmente en las historias recopiladas por el Museo de la Persona, intentará “preservar y compartir las historias y la identidad de las distintas culturas de todo el mundo, mediante la difusión en varios idiomas de historias personales que están disponibles en línea”.

Y tú, ¿crees que existe la inclusión social sin inclusión digital?

Software libre en la educación

En cualquier blog que se mencione la relación entre el software libre y las administraciones públicas se generan interesantes (e intensos) debates entre los partidarios de unas posturas y otras. Quizás existe una excepción,en la que se encuentra un cierto consenso, y es que parece claro que el uso de software libre en la educación está más que justificado.

En Andalucía, donde yo trabajo como profesor en un Instituto, la Consejería de Educacion desarrolla el plan educativo And@red, en el marco del Decreto de medidas de impulso a la sociedad del conocimiento de Marzo de 2003, por el cual la Consejería se compromete a dotar a los centros de equipamiento y conexión de banda ancha y materiales educativos en soporte informático basados en software libre.

Hasta la fecha se han acogido a este plan 1122 centros que han sido dotados con 152.073 ordenadores (a repartir entre ellos, por supuesto :-) ). Todos los ordenadores llevan instalada la distribución Guadalinex( basada en Ubuntu con escritorio GNOME).

Desde el momento en que un centro se acoge al plan And@red todos los ordenadores del mismo trabajan con Guadalinex. Este cambio ha supuesto algunos quebraderos de cabeza en muchos centros, ya que el profesorado no experto en informática ha tenido que realizar un esfuerzo importante para adaptarse al nuevo entorno: escritorio distinto, las diapositivas preparadas con otras suites ofimáticas no se veían correctamente con OpenOffice, algunas aplicaciones no tenían su réplica en Guadalinex...

Se organizaron cursos impartidos por los profesores de la especialidad de informática y la mayoría de los problemas e inconvenientes iniciales se han ido superando. En estos cursos se intenta enseñar a los profesores cómo buscar recursos en Internet, cómo utilizar las aplicaciones disponibles (OpenOffice, GIMP, gxine ...), cómo utilizar la plataforma educativa para disponer de foros, envío de tareas, etc., y, en definitiva, sacar el máximo provecho del ordenador para preparar unas clases interesantes y motivadoras.

La mayor parte del profesorado se apunta a los cursos y, pese al sacrificio que supone, la sensación mayoritaria es que el plan está siendo un éxito y ha sido una iniciativa positiva para los centros.

Sin embargo, también existe una parte del claustro que no está en absoluto de acuerdo con el cambio, y que considera que la decisión ha sido un completo error.

Os dejo un enlace a una carta publicada en el diario 'El Mundo' por un profesor de un instituto de Sevilla que habla sobre Guadalinex. Algunas de las afirmaciones que hace son simplemente insostenibles, pero refleja el sentimiento de una parte del profesorado. ¿Qué os parece?